David the smart ass心のダイエット！〜時には辛口メッセージを〜 |
Ｔｉｔｌｅ Ｌｉｓｔ
◆Date： 200610
- 10/29 映画：「交渉人真下正義」〜ＤＶＤで - シアター
- 10/28 とか書いてた(BlogPet) - ラクガキノオト
- 10/28 映画：「ヴァイブレータ」〜DVDで - シアター
- 10/28 教育偽装３〜４１都道府県４０４校 - ラクガキノオト
- 10/27 映画：「天使の卵」〜コロナで - シアター
- 10/27 教育偽装２〜虚偽内申書を大学は受け付けるか？ - ラクガキノオト
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映画：「交渉人真下正義」〜ＤＶＤで
2006-10-29-Sun
おもしろかった。
もう言い尽くされているようですが、「踊る！大捜査線」シリーズのスピンオフなんですけど、もう、全然、本編関係なしで、単独でいけるって感じですね。ムードも、青島刑事の熱血って感じじゃなくて、ま、さしずめ真下ワールドですよね。とぼけたノリ。
小泉孝太郎たちＣＩＣのメンバーもよかったです。あのメガネのお姉さん萌えでした。
肝心な部分を描いていない
もう一つの「踊る」のかたち
『踊る』レジェンド（スピンオフじゃないの？）・ムービー第１弾
作中に出てくる作品を並べておきます。ご参考までに。
最初のヒント。
禁煙中は決して見ないで！
パニック映画をひっくり返した才人レスター監督
７０年代海洋アクションの逸品
次のヒント。
星４つあげたいのだが・・・
フォーサイス最高！
でもって、
愛と哀しみのボレロ
う〜ん！冗長すぎる大河ドラマに眠くなってしまう。
劇場公開と同じ映像かもしれないけれど、、
と
プロフェッショナルプラス1
あっと いうまに 読み終わった
シトロエンゴースト並みの疾走感
そして、
選曲といい、曲の流れといい、すばらしいです！！
この一枚で西本さんの多様な音楽が聴けます。
やっぱり、ボレロはいいです。
いじょつ〜。
もう言い尽くされているようですが、「踊る！大捜査線」シリーズのスピンオフなんですけど、もう、全然、本編関係なしで、単独でいけるって感じですね。ムードも、青島刑事の熱血って感じじゃなくて、ま、さしずめ真下ワールドですよね。とぼけたノリ。
小泉孝太郎たちＣＩＣのメンバーもよかったです。あのメガネのお姉さん萌えでした。
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選曲といい、曲の流れといい、すばらしいです！！ この一枚で西本さんの多様な音楽が聴けます。 やっぱり、ボレロはいいです。いじょつ〜。
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とか書いてた(BlogPet)
2006-10-28-Sat
いつも、出人は
feedmeterを映画しているサイドフィード社が、ブックマークしたレビュー記事をサイトに表示する「
とか書いてた？
*このエントリは、BlogPet(ブログペット)の「ピーター」が書きました。
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とか書いてた？
*このエントリは、BlogPet(ブログペット)の「ピーター」が書きました。
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映画：「ヴァイブレータ」〜DVDで
2006-10-28-Sat
寺島しのぶの「ヴァイブレータ」をみました。題名は「振動器」なんですね。ええと、ケータイの機能でかなり身近な言葉になった「バイブレーター」ですが、ちょっと前までは、わたしには、正直エロいイメージが優先してました。音なしではなくて、大人のイメージです。
ツマとか関係ねえんだよ、私はアンタが好きなんだよ。
いい！！
上手だなーぁ。
映画のタイトルは、もちろんそんな大人のおもちゃのことではありません。ケータイの話でもない。心のバイブレーターというか、恋のバイブレーターというか、性欲のバイブレーターというか、主人公の玲（寺島しのぶ）が、トラック運転手岡部（大森南朋）に合ったときに、心のバイブレーターが触れちゃったってことです。「この男としたい」って。
ひとつは孤独だったってこともあって、もうひとつは同じ匂いってこともあったのでしょう。同じ匂いってのは、同じ孤独の匂いって意味です。比喩。
そうして、女は男のトラックに乗り込んで、長距離ドライブの旅に出ちゃうんですね・・・いわば、そんだけの話です。トラックのコックピット（？）で二人がする、会話、沈黙、セックスそうしたものを、ま、いっしょになって味わえばいいのかもしれません。いっしょにトラックに乗り込んで、自分もいっしょに旅をして帰ってくれば、それでいいのかも。
映画館の座席に全体重をあずけて、ちょっと眠い目をこすりながら、トラックの音と闇に身をまかせて、スクリーンをなんとなく見ていて、そこでこんな話が進んでいったなら、きっとよかったのかもしれないと思って見ていました。
こういうドライブしたいなって。
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ツマとか関係ねえんだよ、私はアンタが好きなんだよ。 いい！！ 上手だなーぁ。映画のタイトルは、もちろんそんな大人のおもちゃのことではありません。ケータイの話でもない。心のバイブレーターというか、恋のバイブレーターというか、性欲のバイブレーターというか、主人公の玲（寺島しのぶ）が、トラック運転手岡部（大森南朋）に合ったときに、心のバイブレーターが触れちゃったってことです。「この男としたい」って。
ひとつは孤独だったってこともあって、もうひとつは同じ匂いってこともあったのでしょう。同じ匂いってのは、同じ孤独の匂いって意味です。比喩。
そうして、女は男のトラックに乗り込んで、長距離ドライブの旅に出ちゃうんですね・・・いわば、そんだけの話です。トラックのコックピット（？）で二人がする、会話、沈黙、セックスそうしたものを、ま、いっしょになって味わえばいいのかもしれません。いっしょにトラックに乗り込んで、自分もいっしょに旅をして帰ってくれば、それでいいのかも。
映画館の座席に全体重をあずけて、ちょっと眠い目をこすりながら、トラックの音と闇に身をまかせて、スクリーンをなんとなく見ていて、そこでこんな話が進んでいったなら、きっとよかったのかもしれないと思って見ていました。
こういうドライブしたいなって。
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教育偽装３〜４１都道府県４０４校
2006-10-28-Sat
必修科目の履修不足の高校はどんどん増え続けています。Wikiで一覧を作っているページがあって、ああ、Wikiもこんなふうに役立つのかと、へんなところで、あらためて感心しました。
→ 必修科目”漏れ”Ｗｉｋｉ〜高校リスト
このページによると、現在「千葉、神奈川、三重、徳島、熊本、沖縄の６県を除く41都道府県、404校」が「必修科目履修不足」ですね。
相当深刻なケースも登場してきて、徹底した受験科目重視の結果、３年生のこの時期になって１０科目不足で、補習で補う場合計３５０時間が必要という高校が出てきました（盛岡市の私立盛岡中央高校）。
これは深刻ですね。この時期に。「世界史Ｂ（四単位）のほか、家庭基礎、情報Ａと、音楽、美術などから選択する芸術（各２単位）の計１０単位分の授業が未履修」だって。これはまず過ぎるでしょう。すでに、最初に発覚した高岡南高校では授業後の補習が始まってるようですんで、発覚が遅ければ遅いほど、あわよくばしらばくれようとしていたのでは？と勘ぐられる上に、補習などの対応策の準備が遅くなり、いっそう受験生に迷惑をかけかねないという状況になってきていますね。
ヤバい学校は１日でも早く手を挙げることをお勧めします。マジで。情報社会であるだけに、ここでさらに虚偽の報告を教育委員会にして、まんまとしらばっくれれるつもりが、たとえば冬休みあけなどに履修不足科目の存在が判明した場合、卒業に間に合わないというケースもありえます。生徒にとっても最悪な事態を招きかねません。その段になって「生徒が受験できないのを恐れた」などと泣き言を言っても、誰も同情しません。とにかく履修不足を申し出るなら早いほうが学校のためでもあり、生徒のためでしょう。
また、記事によると、盛岡中央高校の校長は「生徒に申し訳ない。現実的に３５０回の補習は時間的に厳しく、県などと協議して対応策を考えたい」などとと話しているようです。また、ＰＴＡの全国連合会が政治家に働きかけて「生徒に罪はなく、受験期にあることを配慮して欲しい」というような趣旨のことを言ったようです。親の気持ちも、生徒の気持ちもよくわかります。
だが、ちょっと待て。これは「受験問題」でなく、「教育問題」なのですよ。こういうことがあった場合には、苦しくても、つらくても決まりのとおりやらねばいけないということを教育し、また、学校自らが反省するためにも、伊吹文科相のいうとおり、特別救済措置など考える必要はないだろうと思います。厳しい対応ではなくて、「厳正な対応」なんですよ。そこにこそ教育がある。ここで、子どもたちの受験という事情をさらに勘案して、補習の免除なんてのはナンセンスです。
→ iza！：「単位不足高校に「時間通り履修」通知へ 卒業への特例救済を否定」
ところが、安倍総理はＰＴＡからの要請を受け入れたのか、地元に多かったからか、こんなことを言いだしています。「子供たちの将来に問題が発生しないよう対応すべきだ。子供たちに原因があるわけではなくて、学校側に原因があった。教育委員会がチェック機能を果たし得なかったということに問題がある」、そして、伊吹文明文科相に対応を指示し、都内の講演では「原因を含め、対策について教育再生会議で議論したい」と。（参考記事→iza！：「首相「未履修問題は学校側に原因」政府、負担軽減策検討へ」）
う〜む。政治家というのは、こういうふうに対応すべきものかもしれませんが、よく考えてほしいですね。あまりに甘い軽減策では、まさしく「赤信号みんなで渡れば恐くない」ということを実証してしまう結果になりそうです。それはほんとうに勘弁して。最悪です。どちらが正しいかでなくて、安倍総理と伊吹文相の力関係の強さの問題になってしまうなんてのも嫌ですね。「正直者が馬鹿をみる」「やったもん勝ち」に続いて「長いものには巻かれろ」まで見えてきてしまう。そんなことでは教育はますます腐ってしまいませんか？ 安易なごまかしカリキュラム、安易な虚偽報告、安易な水増し解決策なんてダメですって。
ま、有識者が集まった教育再生会議の本物度を測る、リトマス試験紙にはなりうるかもしれませんけれど。
→ 必修科目”漏れ”Ｗｉｋｉ〜高校リスト
このページによると、現在「千葉、神奈川、三重、徳島、熊本、沖縄の６県を除く41都道府県、404校」が「必修科目履修不足」ですね。
相当深刻なケースも登場してきて、徹底した受験科目重視の結果、３年生のこの時期になって１０科目不足で、補習で補う場合計３５０時間が必要という高校が出てきました（盛岡市の私立盛岡中央高校）。
卒業絶望？ ３５０時間の補習必要 盛岡の私立高校５１人
高校の必修科目の未履修問題で、盛岡市の私立盛岡中央高の普通科特進コースの３年生５１人が、世界史など４科目を履修しておらず、卒業には３５０時間分の補習が必要なことが２７日、分かった。
全文を読む……
これは深刻ですね。この時期に。「世界史Ｂ（四単位）のほか、家庭基礎、情報Ａと、音楽、美術などから選択する芸術（各２単位）の計１０単位分の授業が未履修」だって。これはまず過ぎるでしょう。すでに、最初に発覚した高岡南高校では授業後の補習が始まってるようですんで、発覚が遅ければ遅いほど、あわよくばしらばくれようとしていたのでは？と勘ぐられる上に、補習などの対応策の準備が遅くなり、いっそう受験生に迷惑をかけかねないという状況になってきていますね。
ヤバい学校は１日でも早く手を挙げることをお勧めします。マジで。情報社会であるだけに、ここでさらに虚偽の報告を教育委員会にして、まんまとしらばっくれれるつもりが、たとえば冬休みあけなどに履修不足科目の存在が判明した場合、卒業に間に合わないというケースもありえます。生徒にとっても最悪な事態を招きかねません。その段になって「生徒が受験できないのを恐れた」などと泣き言を言っても、誰も同情しません。とにかく履修不足を申し出るなら早いほうが学校のためでもあり、生徒のためでしょう。
また、記事によると、盛岡中央高校の校長は「生徒に申し訳ない。現実的に３５０回の補習は時間的に厳しく、県などと協議して対応策を考えたい」などとと話しているようです。また、ＰＴＡの全国連合会が政治家に働きかけて「生徒に罪はなく、受験期にあることを配慮して欲しい」というような趣旨のことを言ったようです。親の気持ちも、生徒の気持ちもよくわかります。
だが、ちょっと待て。これは「受験問題」でなく、「教育問題」なのですよ。こういうことがあった場合には、苦しくても、つらくても決まりのとおりやらねばいけないということを教育し、また、学校自らが反省するためにも、伊吹文科相のいうとおり、特別救済措置など考える必要はないだろうと思います。厳しい対応ではなくて、「厳正な対応」なんですよ。そこにこそ教育がある。ここで、子どもたちの受験という事情をさらに勘案して、補習の免除なんてのはナンセンスです。
→ iza！：「単位不足高校に「時間通り履修」通知へ 卒業への特例救済を否定」
ところが、安倍総理はＰＴＡからの要請を受け入れたのか、地元に多かったからか、こんなことを言いだしています。「子供たちの将来に問題が発生しないよう対応すべきだ。子供たちに原因があるわけではなくて、学校側に原因があった。教育委員会がチェック機能を果たし得なかったということに問題がある」、そして、伊吹文明文科相に対応を指示し、都内の講演では「原因を含め、対策について教育再生会議で議論したい」と。（参考記事→iza！：「首相「未履修問題は学校側に原因」政府、負担軽減策検討へ」）
う〜む。政治家というのは、こういうふうに対応すべきものかもしれませんが、よく考えてほしいですね。あまりに甘い軽減策では、まさしく「赤信号みんなで渡れば恐くない」ということを実証してしまう結果になりそうです。それはほんとうに勘弁して。最悪です。どちらが正しいかでなくて、安倍総理と伊吹文相の力関係の強さの問題になってしまうなんてのも嫌ですね。「正直者が馬鹿をみる」「やったもん勝ち」に続いて「長いものには巻かれろ」まで見えてきてしまう。そんなことでは教育はますます腐ってしまいませんか？ 安易なごまかしカリキュラム、安易な虚偽報告、安易な水増し解決策なんてダメですって。
ま、有識者が集まった教育再生会議の本物度を測る、リトマス試験紙にはなりうるかもしれませんけれど。
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映画：「天使の卵」〜コロナで
2006-10-27-Fri
ブログパーツが気に入ってというか、
なんだかしらないけれど、
「天使の卵」を見に行ってきました。
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映画の感想は、一言で言えば「沢尻エリカのための小西真奈美の映画」でしょうか。けっきょくわたしは笑顔が好きで、小西真奈美の笑顔がたくさん見たくて行ったのに、笑ってる小西真奈美はなんだかあんまりよくなくて、なんだか寂しそうでつらそうなだけだった。こういう役って、地でいける人はともかく、難しいのかもって思いました。
▲これ、歩太が書いた春妃の絵です。
逆に沢尻エリカはわりとやりやすい役だったんでしょうか。一人称で、今どきの女の子を演じればいいんで、自分はともかく身の回りに実際のモデルがいっぱいいるのだから。ただ、台詞の言い方をもうちょっと勉強してほしいかなと思いました。ぶっきらぼうに怒鳴るようにいうのはやめてほしい。やたら、大声で言えばいいてものじゃないし。
ま、それは沢尻エリカよりも、主人公の男（市原隼人）には強く言いたいです。表情はよく、美大生や道路工事バイトなど、うまく演じ分けていたとは思うけど、台詞の言い方はやっぱり下手。発声ができてないというか、響かない。大きい声と乱暴な声とは違うし、泣き方もどかと。
脚本もちょっと。わたしも、普段敬語と常態語を織り交ぜて話すのですが、そういうことに慣れてないのか、ちょっとそれも嫌だった。あとさ、別に、あんなに抱き合うシーンなくてもよかったと思う、もっとメンタルでプラトニックでいってもいいって思いましたね。
原作は村山由佳。
様々な恋のかたち。
一番大切なのは…？
純粋
→ 映画「天使の卵」公式ページ
ま、わかってはいけないことがわかってしまうことがあるんだわ。
なんだかしらないけれど、
「天使の卵」を見に行ってきました。
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映画の感想は、一言で言えば「沢尻エリカのための小西真奈美の映画」でしょうか。けっきょくわたしは笑顔が好きで、小西真奈美の笑顔がたくさん見たくて行ったのに、笑ってる小西真奈美はなんだかあんまりよくなくて、なんだか寂しそうでつらそうなだけだった。こういう役って、地でいける人はともかく、難しいのかもって思いました。
▲これ、歩太が書いた春妃の絵です。
逆に沢尻エリカはわりとやりやすい役だったんでしょうか。一人称で、今どきの女の子を演じればいいんで、自分はともかく身の回りに実際のモデルがいっぱいいるのだから。ただ、台詞の言い方をもうちょっと勉強してほしいかなと思いました。ぶっきらぼうに怒鳴るようにいうのはやめてほしい。やたら、大声で言えばいいてものじゃないし。
ま、それは沢尻エリカよりも、主人公の男（市原隼人）には強く言いたいです。表情はよく、美大生や道路工事バイトなど、うまく演じ分けていたとは思うけど、台詞の言い方はやっぱり下手。発声ができてないというか、響かない。大きい声と乱暴な声とは違うし、泣き方もどかと。
脚本もちょっと。わたしも、普段敬語と常態語を織り交ぜて話すのですが、そういうことに慣れてないのか、ちょっとそれも嫌だった。あとさ、別に、あんなに抱き合うシーンなくてもよかったと思う、もっとメンタルでプラトニックでいってもいいって思いましたね。
原作は村山由佳。
天使の卵(エンジェルス・エッグ)
posted with amazlet on 06.10.27
村山 由佳
集英社
売り上げランキング: 75,046
集英社
売り上げランキング: 75,046
おすすめ度の平均:
様々な恋のかたち。 一番大切なのは…？ 純粋→ 映画「天使の卵」公式ページ
ま、わかってはいけないことがわかってしまうことがあるんだわ。
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教育偽装２〜虚偽内申書を大学は受け付けるか？
2006-10-27-Fri
教育委員会には学習指導要領どおりの教育カリキュラムを報告し、生徒には教育委員会に申請したカリキュラムとおりの教科書を買わせて、指導要録には申請したカリキュラムに合わせて記載して、大学への内申書にも、その申請したカリキュラムとおりに記載して提出しているわけですね。
高校卒業が予備校と違うのは、高卒というのがきちんとした学歴だということです。法律で決まっています。きちんとした資格なんです。大学を出ていないのに大学を出たと言ったら学歴詐称です。与えられた条件をクリアしないで、たとえば医師免許でも、いや自動車の運転免許でも、与えたら、その学校どうなりますか。自動車学校どうなりますか？ それを高校がやってたわけですよね。公立、私立関係なく、いけないことだと思いますけどね。
それと、今朝の読売だと「３５都道府県２５９校に拡大」となってます。拡大してますが、隠蔽工作もあるようですのでね、まだ、このあと「隠蔽工作をして、第１次調査では判明しなかった学校が新たに判明」と出てこないといいのですが。
あとね、大学どうするんでしょう。読売の同記事だと
大学や専門学校も推薦入学のシーズンなのですが、この学校から提出された内申書（調査書）は虚偽であることがわかっているわけですから、正式で有効な書類として受け付けていいんでしょうか？ 受け付けるわけにはいかないのではないでしょうか？ わたしが大学の担当者ならそうとう悩むなぁ。【仮に】偽造されたとわかっているものを正式に受け付けて、それで合否を判定していいものかどうか？ かといって、その生徒を無条件で不合格にできないし、かといって、その偽造された内申書を根拠に正しく他校の生徒と比較選考して、合否を判定していいものか、いや、できるのか？ 補習の結果なんて間に合いませんよね、１２月なんですから。
偽装している学校の生徒も確かに被害者なら、偽装してない（まじめにやってる）学校の生徒も被害者になるかもしれません。ディープインパクトじゃないけど、スポーツなら馬や選手に罪はなく、スタッフのミスでも、レースはアウトなんでしょうけどね。そう単純ではないので〜。
言えることは、卒業ピンチだけでなく、受験ピンチでもある。
高校卒業が予備校と違うのは、高卒というのがきちんとした学歴だということです。法律で決まっています。きちんとした資格なんです。大学を出ていないのに大学を出たと言ったら学歴詐称です。与えられた条件をクリアしないで、たとえば医師免許でも、いや自動車の運転免許でも、与えたら、その学校どうなりますか。自動車学校どうなりますか？ それを高校がやってたわけですよね。公立、私立関係なく、いけないことだと思いますけどね。
それと、今朝の読売だと「３５都道府県２５９校に拡大」となってます。拡大してますが、隠蔽工作もあるようですのでね、まだ、このあと「隠蔽工作をして、第１次調査では判明しなかった学校が新たに判明」と出てこないといいのですが。
あとね、大学どうするんでしょう。読売の同記事だと
となっていますね。すでに５人が大学や専門学校に推薦入試の願書を提出。大学などに提出した内申書には、実際には必修の２科目のうち１科目しか履修していないのに、未履修科目に履修した科目と同じ成績をつけていた。同校は今後、大学などに事態を説明し、すでに提出した内申書については、補習後の成績に応じて内容を修正していくという。
大学や専門学校も推薦入学のシーズンなのですが、この学校から提出された内申書（調査書）は虚偽であることがわかっているわけですから、正式で有効な書類として受け付けていいんでしょうか？ 受け付けるわけにはいかないのではないでしょうか？ わたしが大学の担当者ならそうとう悩むなぁ。【仮に】偽造されたとわかっているものを正式に受け付けて、それで合否を判定していいものかどうか？ かといって、その生徒を無条件で不合格にできないし、かといって、その偽造された内申書を根拠に正しく他校の生徒と比較選考して、合否を判定していいものか、いや、できるのか？ 補習の結果なんて間に合いませんよね、１２月なんですから。
偽装している学校の生徒も確かに被害者なら、偽装してない（まじめにやってる）学校の生徒も被害者になるかもしれません。ディープインパクトじゃないけど、スポーツなら馬や選手に罪はなく、スタッフのミスでも、レースはアウトなんでしょうけどね。そう単純ではないので〜。
言えることは、卒業ピンチだけでなく、受験ピンチでもある。
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